一、教学目标

1. 知识与技能：

- 掌握文言文中重点实词和虚词的意义及用法。

- 理解并背诵课文，体会作者在文中表达的思想感情。

2. 过程与方法：

- 通过反复朗读，感受文章的语言美。

- 分组讨论，深入理解文章内涵，提高学生的合作探究能力。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。

- 鼓励学生勇敢面对困难，追求真理。

二、教学重难点

重点：理解文章主旨，掌握文言文基础知识。

难点：分析作者的思想感情及其表现手法。

三、教学过程

（一）导入新课

由学生熟悉的黄山或庐山等名山大川引入，激发学生对自然美景的兴趣，进而引出本文题目《游褒禅山记》，让学生初步了解文章背景。

（二）整体感知

1. 教师配乐范读课文，学生注意听准字音，把握节奏。

2. 学生自由朗读课文，划出不理解的地方。

3. 小组交流解决疑问，教师巡视指导。

（三）精读细品

1. 分段讲解课文内容，梳理故事情节。

2. 引导学生思考：作者游览褒禅山的过程中遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？

3. 讨论：你认为作者通过这次旅行获得了什么启示？

（四）拓展延伸

结合实际生活，谈谈自己在学习或生活中遇到过的类似经历以及从中得到的经验教训。

（五）布置作业

1. 背诵全文。

2. 写一篇读后感，谈谈自己的收获。

四、板书设计

游褒禅山记

王安石

记叙文

主题：热爱自然、珍惜生命

手法：借景抒情、对比论证

以上就是本节课的教学设计方案，希望对大家有所帮助！