近期，我有幸参与了小学语文返岗研修活动，在这段学习过程中，我收获颇丰，不仅提升了自身的专业素养，也对教学工作有了更加深刻的理解和感悟。以下是我的一些心得体会。

首先，通过此次研修，我对新课程标准有了更深入的认识。在过去的教学实践中，虽然我一直遵循课程标准进行授课，但往往停留在表面，缺乏深层次的理解。而这次培训让我意识到，课程标准不仅是教学的指导纲领，更是培养学生核心素养的重要依据。例如，在阅读教学中，我们不仅要教会学生识字写字，更要引导他们理解文本背后的思想内涵，培养他们的批判性思维能力。这让我明白了今后如何更好地将知识传授与能力培养相结合。

其次，这次研修还让我重新审视了自己的教学方法。以往的教学模式较为单一，主要以教师讲授为主，忽略了学生的主体地位。通过专家讲座和同行交流，我了解到许多创新的教学策略，比如小组合作学习、项目式学习等。这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，使课堂变得更加生动有趣。同时，我也尝试将这些理念应用到自己的课堂上，发现学生们的学习积极性明显提高，课堂氛围也更加活跃。

此外，我还特别关注到了信息技术与语文学科的融合。随着科技的发展，现代教育越来越注重技术的应用。在这次研修中，我学会了利用多媒体工具制作精美的课件，并且掌握了在线资源的使用技巧。这些技能极大地丰富了我的教学手段，让原本枯燥的内容变得鲜活起来。比如，在讲解古诗词时，我可以通过视频展示相关的历史背景，帮助学生更好地理解作品的情感基调；而在作文教学中，则可以借助网络平台让学生互相点评彼此的作品，从而提升写作水平。

最后，我认为本次研修最宝贵的地方在于它提供了一个良好的交流平台。在这里，来自不同学校、不同年级的老师们齐聚一堂，分享各自的教学经验。大家相互学习、取长补短，共同探讨解决实际问题的办法。这种开放包容的态度让我受益匪浅，同时也坚定了继续探索教育教学规律的决心。

总之，这次小学语文返岗研修不仅开阔了我的视野，还为我的职业生涯注入了新的活力。在未来的工作中，我会把所学的知识运用到实践中去，努力成为一名更加优秀的语文教师。同时，也希望有机会再次参加类似的活动，不断充实自己，为孩子们的成长贡献更多的力量。