活动目标：

1. 让幼儿初步了解什么是欺凌行为。

2. 培养幼儿自我保护意识和能力。

3. 学会与同伴友好相处，建立良好的班级氛围。

活动准备：

1. 视频《小熊的故事》（讲述一个小朋友在学校被欺负的经历）。

2. 图片若干张，包括小朋友互相帮助、分享玩具、争吵等场景。

3. 纸张和彩笔，用于制作“友善卡片”。

活动过程：

一、导入部分

老师播放视频《小熊的故事》，引导幼儿观察视频中的情节。提问：“小熊为什么哭了？它遇到了什么问题？”通过讨论让孩子们意识到欺凌行为对他人造成的伤害。

二、基本概念讲解

教师向幼儿解释什么是欺凌行为，并列举一些常见的欺凌形式，如嘲笑、推搡、抢夺物品等。同时强调这些行为是不对的，每个人都有权利得到尊重和平等对待。

三、情景模拟

将全班分成小组，每组表演不同的场景：

- 小朋友主动邀请其他小朋友一起玩；

- 有人不小心摔倒了，大家上前关心并帮忙扶起；

- 几个小朋友因为争抢玩具而发生冲突。

通过角色扮演，让幼儿体会不同情况下的正确做法，增强他们的同理心。

四、制作友善卡片

每位小朋友都画一张“友善卡片”，上面写上一句鼓励的话语或者画一幅温馨的画面送给班级里的好朋友。这不仅能够增进同学之间的感情，也能提醒大家要善待彼此。

五、总结分享

最后，请几位小朋友上台分享自己今天的收获，比如学会了如何面对欺凌，或者明白了怎样做一个友好的小伙伴。教师给予积极评价，鼓励所有孩子继续保持这样的良好品质。

延伸活动：

可以定期组织类似的主题班会，持续关注孩子的心理健康，确保每个小朋友都能在一个充满爱与关怀的环境中成长。

通过这次活动，希望孩子们能够认识到欺凌的危害性，并且掌握一定的应对技巧，在日常生活中做到互帮互助，共同营造和谐美好的校园生活。