苏轼的《赤壁赋》是宋代文学中的经典之作，其文采斐然，哲理深邃，被誉为千古绝唱。在学习与欣赏这篇作品时，理解性默写是一种非常有效的学习方法，可以帮助我们更好地掌握文章的内容和内涵。以下是对《赤壁赋》的理解性默写整理：

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。（原文）

理解：这是文章的开篇，交代了时间、地点以及人物。壬戌年秋天，正值十五日的夜晚，苏轼与友人泛舟赤壁，开启了一场精神之旅。

清风徐来，水波不兴。（原文）

理解：描绘了赤壁之夜的宁静景象，清风徐徐吹来，水面平静无波，营造出一种超然脱俗的氛围。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（原文）

理解：苏轼举起酒杯劝客人饮酒，同时吟诵着关于明月的诗歌，歌唱那美好的篇章，展现了文人雅士的情趣。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（原文）

理解：不久，月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊，进一步渲染了夜色的美丽和神秘。

白露横江，水光接天。（原文）

理解：白茫茫的雾气笼罩着江面，水光与天光相连，天地浑然一体，给人一种开阔而深远的感觉。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（原文）

理解：任凭小船自由飘荡，越过无边无际的江面，表现出一种随遇而安的人生态度。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（原文）

理解：心情舒畅得仿佛要离开尘世，像飞升成仙一般。这里表达了作者超然物外的精神状态。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。（原文）

理解：于是喝得非常高兴，敲打着船舷唱起歌来，体现了作者的豪放与乐观。

桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。（原文）

理解：用桂木做的桨，用兰木装饰的船，划破清澈的江水，逆流而上，追逐流动的月光，展现了对自然美景的热爱。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（原文）

理解：心中思绪悠远，遥望着远方的美人，却远在天边，抒发了作者对理想境界的向往。

客有吹洞箫者，倚歌而和之。（原文）

理解：有一位客人吹奏洞箫，随着歌声附和，增添了音乐的和谐美。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。（原文）

理解：箫声呜咽低回，像是在诉说着心中的哀怨、思念、悲泣和控诉，传达出复杂的情感。

余音袅袅，不绝如缕。（原文）

理解：余音缭绕，绵延不绝，如同一根细丝般纤细而持久，让人回味无穷。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（原文）

理解：这样的音乐让深谷中的蛟龙翩翩起舞，也让独处孤舟上的寡妇泪湿衣襟，说明音乐具有强大的感染力。

通过以上理解性默写的整理，我们可以更加深入地体会《赤壁赋》中所蕴含的思想情感和艺术魅力。希望这些内容能够帮助大家更好地理解和记忆这篇名作。