在教育领域中，师徒结对是一种非常有效的教学模式，它不仅能够帮助年轻教师快速成长，还能促进资深教师的教学经验传承。为了更好地记录和管理这种结对活动的过程与成果，我们特别设计了这份《师徒结对活动记录表》。

活动基本信息

- 活动时间：2023年9月1日至2024年8月31日

- 指导老师：李华（资深教师）

- 受导学员：张明（新入职教师）

活动目标

1. 提升张明老师的课堂教学能力。

2. 帮助张明老师熟悉学校规章制度及校园文化。

3. 通过交流分享，增进两位教师之间的专业理解和支持。

活动内容安排

| 时间 | 地点 | 主题 | 内容概要 |

|------------|----------|--------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------|

| 第一周 | 教研室 | 入职培训 | 李华向张明介绍学校概况、课程设置以及日常教学流程。 |

| 第二周 | 教室 | 观摩课 | 张明观摩李华的一堂示范课，并记录下课堂组织形式、互动方式等细节。 |

| 第四周 | 办公室 | 备课讨论 | 两人共同备课，探讨如何根据学生实际情况调整教学策略。 |

| 第八周 | 学生活动 | 组织课外实践活动 | 在李华指导下，张明策划并执行了一次成功的班级户外活动。 |

| 第十二周 | 网络会议 | 远程教学技巧学习 | 利用在线平台，两人一起学习最新的远程教育技术，为未来的线上教学做准备。 |

成果展示

经过近一年的努力，张明老师已经取得了显著进步：

- 能够独立完成高质量的教学设计；

- 在班级管理和家校沟通方面积累了宝贵的经验；

- 顺利完成了首次公开课展示，获得同事好评。

反馈与建议

李华表示：“看到张明的成长让我感到非常欣慰，希望未来他能继续保持这份热情，在教育事业上走得更远。”而张明也表达了对未来工作的信心：“感谢师傅的悉心教导，我会继续努力，争取早日成为一名优秀的人民教师。”

通过这样的结对活动，不仅实现了知识技能的有效传递，还加强了团队凝聚力，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。我们相信，在这样良好的氛围里，每一位参与者都将收获满满。

以上便是《师徒结对活动记录表》的具体情况汇总，请各位同仁参考借鉴！