活动目标：

1. 培养幼儿对家庭生活的初步认识，了解家庭成员的角色分工。

2. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力，鼓励他们在游戏中互动交流。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，通过角色扮演体验不同的生活场景。

活动准备：

1. 创设“娃娃家”环境：布置一个温馨的家庭场景，包括厨房、客厅、卧室等区域。

2. 角色道具：围裙、厨师帽、玩具餐具、玩具电话、宝宝玩具等。

3. 家庭成员头饰：爸爸、妈妈、宝宝等头饰若干。

4. 音乐播放器及适合的背景音乐。

活动过程：

1. 导入部分（5分钟）

- 教师以亲切的语言引导幼儿进入“娃娃家”的情境：“欢迎来到我们的娃娃家！这里有可爱的小床、漂亮的沙发、美味的食物……让我们一起扮演家庭成员吧！”

- 展示各种角色道具，并简单介绍每个角色的职责，如妈妈可以做饭，爸爸可以修理东西，宝宝需要照顾等。

2. 分组与分配角色（10分钟）

- 将幼儿分成小组，每组4-6人。

- 请每位小朋友选择自己喜欢的角色，并戴上相应的头饰。

- 教师帮助分配具体任务，例如某位小朋友负责做饭，另一位负责打扫卫生等。

3. 自由游戏时间（20分钟）

- 幼儿根据自己的角色开始进行角色扮演游戏。

- 教师在一旁观察并适时给予指导，鼓励孩子们大胆表达自己的想法，比如“我今天想做面条给家人吃”、“我要帮弟弟换尿布”等。

- 可以播放轻柔的背景音乐，营造更加真实的家庭氛围。

4. 分享与总结（10分钟）

- 游戏结束后，请几位小朋友分享他们在游戏中扮演的角色以及发生的故事。

- 教师总结今天的活动，表扬孩子们的表现，并强调团结合作的重要性。

注意事项：

- 确保所有道具安全无害，避免尖锐物品或易碎品。

- 注意控制游戏时间，避免孩子过于疲劳。

- 鼓励每一位幼儿参与，对于性格内向的孩子要多加关注和引导。

通过这样的角色扮演游戏，不仅能让幼儿更好地理解家庭的意义，还能锻炼他们的动手能力和团队协作精神。希望每位小朋友都能在“娃娃家”里度过愉快的一天！