为深入贯彻国家教育方针，提升教师队伍整体素质，促进学校教育教学质量的持续提高，我校在2017年度开展了全面的师德师风建设活动。通过自查自纠，我们对全体教职工的职业道德与行为规范进行了系统梳理，并针对发现的问题制定了切实可行的整改措施。

一、自查情况

在本次活动中，学校领导班子高度重视，成立了专门的工作小组，采取问卷调查、个别访谈和集中讨论等方式广泛收集师生意见。经过认真分析，我们认为大部分教师能够严格遵守职业道德规范，展现出较高的职业素养和社会责任感。然而，在个别环节仍存在一些需要改进的地方：

1. 部分教师课堂管理能力有待加强：少数教师在课堂教学过程中未能有效控制课堂秩序，导致教学效果受到影响。

2. 个别教师服务意识不足：个别教师对学生提出的问题或困难反应不够及时，影响了学生的学习积极性。

3. 学术研究氛围尚需浓厚：部分教师参与科研活动的积极性不高，缺乏主动探索的精神。

二、存在问题的原因分析

上述问题的存在有多方面原因：

- 部分教师由于工作压力大，忽视了自身专业发展；

- 学校内部激励机制不够完善，未能充分调动教师的积极性；

- 某些教师对于职业道德的理解还不够深刻，缺乏自我约束意识。

三、整改措施

针对以上问题，我们制定了以下具体措施以期实现长效改进：

1. 强化培训机制：定期组织教师参加职业道德培训，邀请专家进行专题讲座，帮助教师树立正确的价值观；

2. 优化评价体系：建立更加科学合理的考核评价制度，将师德表现作为评优评先的重要指标之一；

3. 营造浓厚学风：鼓励和支持教师开展课题研究，设立专项基金资助优秀项目，激发教师从事科学研究的热情；

4. 畅通沟通渠道：增设意见箱，开通热线电话，确保每位师生都能方便地表达自己的看法和建议。

四、结语

通过此次自查自纠活动，我们认识到加强师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。未来，我们将继续坚持“以人为本”的理念，不断探索和完善适合本校特点的管理模式，努力打造一支高素质的专业化教师团队，为培养更多优秀人才贡献力量！

希望这份报告能为您提供所需的信息。如果您还有其他需求，请随时告知！